العلاقة بين تنظيم الذات والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسم التربية وعلم النفس
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss8.903الملخص
يعد التحصيل من الإبعاد الرئيسية المكونة لمفهوم الذات وان احد التقسيمات لتنظيم الذات هو التقسيم الذي يعتمد على مفهوم الذات الأكاديمي ومفهوم الذات غير الأكاديمي ويخضع التحصيل تحت الإطار الأول، بينما يتضمن الثاني الجانب الجسمي والعاطفي والاجتماعي0وان العلاقة بين تنظيم الذات والتحصيل علاقة قوية ووثيقة إذ يمكن القول انه كلما زاد احدهما اثر في الثاني بشكل ايجابي وتشير الدراسات (الظاهر،2010، 153)، لذلك يمكن تحديد مشكلة البحث الحالي بالتساؤل الأتي: (ما علاقة تنظيم الذات والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسم التربية وعلم النفس؟).
منشور
2019-05-27
إصدار
القسم
بحوث متفرقة
كيفية الاقتباس
صخي ا. ح., & السماك أ. ج. (2019). العلاقة بين تنظيم الذات والتحصيل الدراسي لدى طلبة قسم التربية وعلم النفس. لارك, 4(2), 65-86. https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss8.903
