ضعف طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية جامعة واسط في مادة النحو الأسباب والمعالجات
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss11.851الملخص
يهدف هذا البحث إلى معرفة " ضعف طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية جامعة واسط في مادة النحو - الأسباب والمعالجات – من وجهة نظر التدريسيين والطلبة". وتكونت عينة هذا البحث من التدريسيين والطلبة في قسم اللغة العربية في كلية التربية/ جامعة واسط، والبالغ عددهم (87) طالبا وطالبة و (5) تدريسيين من المتخصصين بمادة النحو. ولتحقيق هدف البحث اعد الباحث استبانه تكونت من (49) فقرة موزعة على ست مجالات (الطلبة، التدريسيين، الكتاب النحوي، طرائق التدريس، أساليب الامتحانات والتقويم، الأهداف)، وتأكد الباحث من صدق الأداة عن طريق عرضها على مجموعة من الخبراء والمتخصصين في اللغة العربية وطرائق تدريسها، كما تحقق من ثبات الأداة بطريقة الإعادة فبلغ الثبات (0,83). وباستعمال الوسط المرجح والوزن المئوي توصل الباحث إلى تحديد الأسباب التي تقف وراء ضعف طلبة قسم اللغة العربية في مادة النحو، ثم وضع الباحث عدد من المعالجات التي تسهم في حل هذه المشكلة.
