التشوهات المعرفية لدى طلبة مدارس المتفوقين
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss49.2862الكلمات المفتاحية:
التشوهات المعرفية , الطلبة المتفوقين,العوامل الديموغرافيةالملخص
يهدف البحث الحالي الى الكشف عن (التشوهات المعرفية لدى الطلبة المتفوقين) في مدارس المتفوقين في بغداد , وكذلك التحقق عما اذا كان ثمة فروق في مستوى التشوهات المعرفية وفق متغيرات (الجنس,والمرحلة الدراسية), ومن اجل تحقيق الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي ,على عينة قصدية بسيطة تكونت من ( 50 ) طالب طالبة بواقع (25 ) طالب (25) طالبة . حيث كانت اداة الدراسة المستخدمة مقياس العلوي (2013) ,حيث يتكون المقياس من (42) فقرة . وقد اظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التشوهات المعرفية لدى الطلبة كان عالي اي وجود تشوهات معرفية لدى المتفوقين كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا في مستوى التشوهات المعرفية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور , وتعزى لمتغير المرحلة الدراسية , وايضا اشارات النتائج الى عدم وجود تفاعل بين متغيري الجنس والمرحلة الدراسية في مستوى التشوهات المعرفية.
المراجع
ابراهيم,عبدالستار (1980) : العلاج النفسي الحديث قوة الانسان , عالم المعرفة, المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب , الكويت.
أبو أسعد , يوسف (2009) : الثقة بالنفس , الطبعة الاولى , دار النهضة للنشر والطباعة , القاهرة –مصر.
اسلام أسامة محمود العصار (2015):التشوهات المعرفية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى المراهقين بقطاع غزة.رسالة ماجستير (غير منشورة),الجامعة الاسلامية,غزة.بتاريخ 15 / 6/ 2018 ,الساعة 30:5.
الشمري,عمار عبد علي حسن(2013):التشوهات المعرفية والعدوى الانفعالية وعلاقتها بالشخصية الهدمية لدى طلبة الجامعة,اطروحة دكتوراه غير منشورة,كلية الاداب,جامعة بغداد,العراق.
الفرحاتي , محمود (1997) : دراسة تنبؤية للعجز المتعلم والتشوهات المعرفية في ضوء بعض البيئة التعليمية المدركة لدى طلاب المرحلة الثانوية . رسالة ماجستير , كلية التربية,جامعة المنصورة, مصر.
عبد القوي,مروة سعيد عويس محمد (2011): التوجه العدمي لدى طلاب الجامعة وعلاقته بكل من التشوه المعرفي والقلق الوجودي,اطروحه دكتوراه,كلية التربية-جامعة حلوان ,مصر.
عكاشة,أحمد وراشد,سها والخليدي,عبدالمجيد وفخر الاسلام محمد.(1999):اضطرابات الشخصية في المرشد في الطب النفسي(ص ص188-195) منظمة الصحة العالمية,المكتب الاقليمي لشرق المتوسط
فايد , حسين (2007) : دراسات في السلوك والشخصية , القاهرة, مؤسسة طبية للنشر والتوزيع.
عبد القوي,مروة سعيد عويس محمد (2011): التوجه العدمي لدى طلاب الجامعة وعلاقته بكل من التشوه المعرفي والقلق الوجودي,اطروحه دكتوراه,كلية التربية-جامعة حلوان ,مصر.
محمد يحيى صالح عاصلة (2018):التشوهات المعرفية وعلاقتها بالادمان على استخدام الانترنت لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة عرابة.رسالة ماجستير (غير منشورة ) جامعة عمان العربية , كلية التتربوية, الاردن
معالي,ابراهيم باجس (2011):فاعلية برنامج تدريبي يستند الى نظرية (beck)في خفض الاكتئاب وتحسين التكيف لدى طلبة الجامعة الاردنية م3 , ع 35 ,مجلة كلية التربية جامعة عين شمس.
المصادر الاجنبية
O Brien,D. , (2016). The Association of Cognitive Distortions, Problems with self-Concept, Gender and Age in Adults Diagnosed with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) . Ph.D. Philadelphia College of Osteopathic Medicine.
Beck , A, Judith , B , (1995) : Cognitive therapy Basics and Beyond , The Guilford press. Guilford press
Clemmer, Kate. ( 2009 ) , Cognitive Distortions: Define, Discover & Disprove , The Center for Eating Disorders Blog : http://eatingdisorder.org.
Martin, R. & Dahlen, R. ( 2005). Cognitive emotion regulation in the prediction of depression anxiety, stress and anger. Personality and Individual Differences 39(7),1249-1260 .
SAS. (2018). Statistical Analysis System, User's Guide. Statistical. Version 9.6th ed. SAS. Inst. Inc. Cary. N.C. USA.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Lucture Aya Mahmoud shakir
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
