A Cognitive Stylistic Analysis of Conceptual Metaphor in "When You Are Old" by W.B. Yeatss

Authors

  • Asst. Inst. I’timad Munem Neama The General Directorate of Education in Thi Qar Governorate

DOI:

https://doi.org/10.31185/lark.4949

Keywords:

cognitive stylistics, image schema, conceptual metaphor, poetry, Yeats.

Abstract

The current study is a cognitive stylistic analysis of "When You Are Old" by W.B. Yeats. Particularly, it examines embodied image schemas and love conceptual in the selected poem. It attempts to find out how the poet uses these cognitive structures when writing his poem. To achieve the aims and verify the hypotheses in this study, an eclectic cognitive stylistic model is adopted. It consists of two layers. Each layer represents the application of one theory. The theories are Johnson's (1987) Image Schema Theory and the second theory is Lakoff and Johnson's (1980) Conceptual Metaphor Theory that is developed by Kövecses (2010). This data includes the poem of W.B. Yeats "When You Are Old". The analysis of the selected poem highlights that image schema and love conceptual metaphors are essential for interpreting and understanding the literary texts. The selected poem has been found to include different types of image schemas such as containment, path attraction, linkage, centre-periphery, contact, removal, support, cycle, scale, blockage, verticality, caused- movement, self- movement and near –far. Moreover, the poem includes several forms of love conceptual metaphors such as love is a journey, love is a physical/ natural force, love is a heat/ fire, love is light, love is up, love is a bond, love is closeness, love is fluid in a container, love is a social superior and love is beauty.

 

الدراسة الحالية عبارة عن تحليل أسلوبي معرفي لقصيدة "عندما تشيخ" للشاعر دبليو. بي. ييتس. وتتناول، على وجه الخصوص، مخططات الصور المتجسدة ومفاهيم الحب في القصيدة المختارة. وتحاول معرفة كيفية استخدام الشاعر لهذه البنى المعرفية عند كتابة قصيدته. ولتحقيق أهداف الدراسة والتحقق من فرضياتها، تم اعتماد نموذج أسلوبي معرفي انتقائي. يتكون هذا النموذج من مستويين، يمثل كل مستوى تطبيقًا لنظرية واحدة. النظريتان هما نظرية مخطط الصورة لجونسون (1987)، ونظرية الاستعارة المفاهيمية لـ لاكوف وجونسون (1980) التي طورها كوفيسيس (2010). تتضمن هذه البيانات قصيدة دبليو. بي. ييتس "عندما تشيخ". ويؤكد تحليل القصيدة المختارة على أهمية مخطط الصورة واستعارات الحب المفاهيمية لتفسير النصوص الأدبية وفهمها. وُجِد أن القصيدة المختارة تتضمن أنواعًا مختلفة من مخططات الصور، مثل الاحتواء، وجذب المسار، والترابط، والمركز والمحيط، والاتصال، والإزالة، والدعم، والدورة، والمقياس، والانسداد، والعمودية، والحركة المُسبَّبة، والحركة الذاتية، والقريب والبعيد. علاوة على ذلك، تتضمن القصيدة أشكالًا متعددة من استعارات الحب المفاهيمية، مثل: الحب رحلة، والحب قوة مادية/طبيعية، والحب حرارة/نار، والحب نور، والحب صعود، والحب رابط، والحب قرب، والحب سائل في وعاء، والحب قمة اجتماعية، والحب جمال.

References

References

Browse, S. (2013). (Mega-) Metaphor in the text-worlds of economic crisis:

Towards a situated view of metaphor in discourse. University of Sheffield.

Burke, M. (2014). The Routledge handbook of stylistics. Routledge.

Evans, V., & Green, M. (2006). Cognitive linguistics: An introduction. Lawrence

Erlbaum Associates.

Hedblom, M. M. (2020). Image schemas and concept invention: Cognitive,

logical, and linguistic investigations. Springer.

Jeffries, L., & McIntyre, D. (2010). Stylistics: Cambridge text books in

linguistics. Cambridge University Press.

Johnson, M. (1987). The body in the mind: The bodily basis of meaning,

imagination, and reason. University of Chicago Press.

Kövecses, Z. (2002). Metaphor: A practical introduction. Sage.

Kövecses, Z. (2010). Metaphor: A practical introduction. Sage.

McRae, J., & Clark, U. (2004). Stylistics. In A. Davies & C. Elder, The handbook

of applied linguistics (pp. 622-641). Blackwell Publishing Ltd.

Mohammed, M. J. (2019). The Impact of Socio-Pragmatic Instruction on the

Performance of Iraqi EFL Learners in the Compliment Response Strategies. لارك, 6(1), 368-390. https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss13.825

Mohammed, M. J., Hassan, M., & Shamkhi, K. (2019). Sentence Length and

Complexity in Hemingway’s Short story : A Clean, Well-Lighted Place : A Stylistic study. لارك, 4(4), 41-57.

https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss10.876

Semino, E., & Culpeper, J. (2002). Cognitive stylistics: Language and cognition

in text analysis. John Benjamins.

Short, M. (1996). Exploring the language of poems, plays, and prose. Blackwell.

Simpson, P. (2004). Stylistics: A resource book for students. Routledge.

Stockwell, P. (2002). Cognitive poetics: An introduction. Routledge.

Talmy, L. (1972). Semantic structures in English and Atsugewi. Sage Publication.

Turner, G. (1975). Stylistics. Penguin Books.

Verdonk, P. (2002). Stylistics. Oxford University Press.

Wales, K. (2001). A dictionary of stylistics. Pearson Education Limited.

Wolosky, S. (2001). The art of poetry: How to read a poem. Blackwell.

Downloads

Published

2026-04-01

Issue

Section

Western languages ​​and literature

How to Cite

I’timad Munem Neama, A. I. (2026). A Cognitive Stylistic Analysis of Conceptual Metaphor in "When You Are Old" by W.B. Yeatss. Lark, 18(2), 808-795. https://doi.org/10.31185/lark.4949