The foundations of education in the thought of Imam Al-Ghazali and their modern applications
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.4010Keywords:
: education, Al-Ghazali’s thought, philosophy, modern educationAbstract
There is no doubt that the Islamic heritage is characterized by originality, leadership, and distinction in educational thought, and that Muslim scholars have left us an educational legacy of great importance in this field. Among these scholars who are famous for speaking in the field of education and learning and the etiquette of the learner is Abu Hamid Al-Ghazali, where he touched on the issue of education that It is appropriate for early childhood in the primary and middle stages. It also concerned the stages of adulthood of the learner, which is appropriate for the higher stages of education. The research devoted issues related to the teacher and the learner at all stages, which Al-Ghazali took care of.
. Keywords: education, Al-Ghazali’s thought, philosophy, modern education
References
قائمة المصادر والمراجع
- الذهبي،شمس الدين أبو عبد الله محمد بن أحمد.، 1413هـ، سير اعلام النبلاء، تحقيق: شعيب الارناؤوط مؤسسة الرسالة، بيروت،. ط:9،ج،19 ص: 343.
- الزيادي، ا.، 1991. تأليف: تعليم الطفل بطيء التعلم . عمان: دار الاهلية ، p. 40.
- السبكي، تاج الدين. 1992. طبقات الشافعية الكبرى.تحقيق: محمود محمد الطناحي وعبد الفتاح الحلو دار هجر للطباعة، مدينة الجيزة، ط2، ص 191.
- الصفدي، ص. ا. خ. ب. ا.، 1962. الوافي بالوفيات ط2، المجلد دار النشر.
- الغزالي، أبو حامد 2010. منهاج المتعلم. سوريا: دار التقوى، p. 56.
- الغزالي، أبو حامد.، 1979. تأليف: خلق المسلم . بيروت: مؤسسة الرسالة، p. ص:93.
- الغزالي، أ. ح.، 1985. تأليف: معراج السالكين . القاهرة: مطبعة السعادة للنشر والتوزيع، p. ص: 30.
- الغزالي، م. ب. م. أ. ح.، 2005. تأليف: احياء علوم الدين. بيروت : دار ابن حزم.
- جمعة، عارف.، 2018، المباديء التربوية في كتاب مناهج المتعلم للأمام الغزالي، مجلة النور للدراسات الحضارية والفكرية، 17( 9)، 31-52 .
- حسن، رفاء.،( 2013). النظرية التربوية للإمام الغزالي. مجلة البحوث التربوية والنفسية، 36(1) .
- حسين، الاء، 2017، فلسفة التربية والتربية البدنية عند الامام الغزالي، مجلة التربية الرياضية، 29(4)، 99-116 .
- خلكان، ا. ا. ا. ب. م. ا. ا. ا.، 1968. تأليف: وفيات الاعلام وانباء الزمان ، تحقيق احسان عباس . بيروت: دار الثقاف، p. ج1، ص: 98.
- دبابيش، منال، (2008). منهج الرسول عليه الصلاة والسلام في التربية من خلال السيرة النبوية (رسالة ماجستير).الجامعة الاسلامية ، غزة، ص 30.
- راجح، ا. ع.، 1968. اصول علم النفس. تأليف: اصول علم النفس. القاهرة: دار الكاتب العربي، p. 229.
- سلمان، فتحية حسن،( 1964)، مذاهب التربية والتعليم، بحث في المذهب التربوي عند الغزالي. القاهرة، نهضة مصر للطباعة ص14.
- سليمان، د.، 1998. تأليف: الحقيقة في نظر الغزالي. القاهرة: دار المعارف، p 20.
- عساف، د. م. ع.، 2022. تأليف: دراسة تحليلية لمضامين النظرية التربوية وتطبيقاتها عند الامام الغزالي . غزة: الجامعة الاسلامية .
- عمايرة، م. ح.، 2000. تأليف: الفكر التربوي الاسلامي . عمان: دار الميسرة للنشر والتوزيع، ط 1، p. ص:382.
- مانع، ل. ،. ح. و.، 2017. تأليف: فلسفة التربية عند الامام الغزالي (رسالة ماجستير)، . الجزائر : جامعة 8 ماي.
- ميلود، حميدات،( 2012) ، قضايا التربية والتعليم في التراث الاسلامي من خلال اعمال أبي حامد الغزالي، مجلة دراسات الجزائر، 22(1)، ص60 .
- محيسن م. غ. (2019). الحث على العلم والتعلم في السنة المطهرة. لارك, 8(1), 29-41. https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss21.612
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 م.م. ئازاد مدحت غفور، م. د سرمد طه حميد
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
