Parents-Teachers Councils’ Work in the Republic of Iraq “Distance Education as a Model”
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.Vol4.Iss43.2121Keywords:
تجربة, تحديث, مجالس الاباء, التعليم عن بعد, جمهورية العراقAbstract
The study aimed to identify the importance of the role of parents-teachers councils during the period of distance education. To achieve this goal and to verify the hypothesis, a research tool consisting of (35) paragraphs covering five areas was prepared: (globalism and the quality of staff and family communication, distance education in focus, community service, educational media, and modernization/development). The validity and stability of the tool were verified by submitting it to a jury of specialists in educational affairs. Then, the researcher has applied the tool on (104) male and female school principals in the General Directorate of Education / Baghdad – Risafa 1 .
Arithmetic means and standard deviations were used for data analysis, and the results showed that secondary school principals are unaware of the importance of employing electronic media and its harmony with the tasks of the parents-teachers Council, especially in the presence of the Corona pandemic (covid19) and the trend towards distance education. Furthermore, their preoccupation with routine administrative work despite the developments and challenges in education and the education field as well. The results also showed a statistically significant difference between the hypothetical mean and the arithmetic mean in favor of the hypothetical mean.
Accordingly, the researcher recommends that the Parent-Teacher Councils Division in the Ministry of Education in Iraq should provide as much as possible the modern means of communication (fax, e-mail and social media) for secondary schools to encourage parents (Parent-Teacher Council) to communicate directly with the school administration in order to follow up their sons/daughters’ behavior via those means during the period of distance education, as well as the need to follow up the recommendations of parent-teacher councils’ meetings to overcome challenges and give solutions for the problems identified in the meetings.
Keywords: experience, updating, parents-teachers councils, distance education, the Republic of Iraq.
References
أولاً. المصادر العربية:
- البوسعيدي, سالم بن سيت (2009) ,أهمية التواصل بين المدرسة والمجتمع , موقع المنتدى التربوي, سلطنة عمان .
- رسمي , عبد الملك رستم(2002),دور مجالس الآباء والمعلمين ورجال الأعمال في مشاركة المجتمع لدعم ادخال التكنولوجيا في المدارس ,المؤتمر السنوي لمجالس الآباء والمعلمين, وزارة التربية والتعليم والإدارة العامة للتربية الاجتماعية وإدارة المجالس المدرسية 22-24 أكتوبر القاهرة .
- صبحي ,شعبان عبد شرف(1997) ,دور المدرسة في خدمة المجتمع ,دراسة حالة, أطروحة دكتوراه غير منشورة ,جامعة المنوفية .مصر.
- السادة , حسين( 1995), دراسة واقع التعاون بين الأسرة والمدرسة والمجتمع في دولة البحرين , رسالة الخليج العربي, مكتب الخليج العربي.
- سكيك, سامية ,وبارود, بسمة (2009) واقع التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي في المدارس الثانوية بمحافظة غزة وسبل تطويره, بحث مقدم للمؤتمر التربوي, المعلم الفلسطيني الواقع والمأمول ,غزة .
- وزارة التربية والتعليم , قرار وزاري رقم 306لسنه 2014, المادة الأولى ,بشان مجالس الآباء والمعلمين بتاريخ 3/8/2014,مكتب الوزير , القاهرة , مصر .
- الفريجات, غالب عبد المعطي(2014) ,مدخل الى تكنولوجيا التعليم ,دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع , عمان.الأردن.
- الباز، راشد بن سعد (2002)، الشباب والعمل التطوعي: دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الجامعية في مدينة الرياض، مجلة البحوث الأمنية، ع20، مارس.
- الموسى، عبد الحكيم موسى (1987)، دراسة استطلاعية لاتجاهات بعض أفراد، المجتمع نحو مفهوم العمل التطوعي ومجلاته من وجهة نظرهم، جامعة أم القرى، كلية التربية، مكة المكرمة- السعودية.
- وهيب ,سمعان ,1997, الإدارة المدرسية الحديثة , عالم الكتب ,القاهرة .
- وزارة التربية ,1995, رسالة اليونسكو الإقليمي في الدول العربية , التربية الجديدة ,عمان ,الأردن .
- حسين , شعبان محمد ,2009, واقع بناء القدرات لمجالس الأمناء والآباء والمعلمين , المؤتمر العلمي الثالث , كلية التربية , جامعة الأزهر .
- العمايرة ,محمد حسن,2002, مبادئ الإدارة المدرسية , الطبعة الثالثة , دار المسيرة , عمان ,الأردن .
- رميض ،صباح مهدي، جميل، محمد عامر،(2021)، التربية والمشاركة المجتمعية اشكالية الغياب وفاعلية الحضور، دار عدنان للطباعة والنشر والتوزيع، الطبعة الأولى ،بغداد، العراق
- الكبيسي ،كامل ثامر(2001)،العلاقة بين التحليل المنطقي والتحليل الاحصائي لفقرات المقاييس النفسية ، مجلة الاستاذ ، العدد(25) ،كلية التربية ابن رشد ، جامعة بغداد.
ثانياً. المصادر الأجنبية:
- Al-Baz, Rashid bin Saad (2002), Youth and Volunteer Action: A Field Study of University Students in Riyadh City, Security Research Journal, No. 20, March.
- Al-Busaidi, Salem Bin Seet (2009), the importance of communication between the school and the community, Educational Forum website, Sultanate of Oman.
- Al-Frejat, Ghaleb Abdul-Muati (2014), An Introduction to Education Technology, Treasures of Knowledge publishing and distribution House, Amman, Jordan.
- Al-Kubaisi, Kamel Thamer (2001), The Relationship between Logical Analysis and Statistical Analysis of PPsychometric items , Professor Magazine, No. 25, College of Education Ibn Rushd, Baghdad University.
- Almalike,M.(2008).proposed model for Saudi future school According to Contemporary Trends for the Development of Education and information Technology (Unpublished M.Sc. dissertation).King Saud University, Riyadh ,Saudi Arabia
- Al-Musa, Abdul Hakim Musa (1987), An exploratory study of the attitudes of some society individuals towards the concept of voluntary work and its fields from their point of view, Umm al-Qura University, College of Education, Mecca Al-Mukarramah, Saudi Arabia.
- Al-Sada, Hussein (1995), a study of the Reality of Cooperation between Family, School and Society in the State of Bahrain, The Arabian Gulf Letter, Arab Gulf Office.
- Amayreh, Muhammad Hasan, 2002, Principles of School Administration, third edition, Al-Masiyra House, Amman, Jordan.
- Hussain, Shaaban Mohammed,2009, Capacity Building reality for the Boards of Trustees, Parent and Teachers, Third Conference, Faculty of Education, Al-Azhar University.
- Ministry of Education, 1995, UNESCO Regional letter in the Arab States, New Education, Amman, Jordan.
- Ministry of Education, Ministerial Resolution No. 306 of 2014, Article One, regarding Parents and Teachers’ Councils, dated 3/8/2014, Minister’s Office, Cairo, Egypt.
- Ramidh, Sabah Mahdi, Jamil, Mohammed Amer (2021), Education and community participation problematic absence and Effective Attendance, Adnan's Printing, publishing and distribution House, first edition, Baghdad, Iraq..
- Rasmi, Abdul-Malik Rostom (2002), The role of parent-teacher councils and businessmen in community participation to support the insertion of technology in schools, the annual conference of parents' councils, Ministry of Education.
- Sakik, Samia,& Baroud, Basma (2009) The reality of cooperation between the school and the community in secondary schools in Gaza Governorate and ways of developing it, Paper presented to the Educational Conference, Palestinian Teacher Reality and Hope, Gaza.
- Sobhi, Shaaban Abid Sharaf (1997), the school’s role in community service, a case study, an unpublished doctoral thesis, Menoufia University, Egypt.
- Waheeb, Semaan, 1997, Modern School Administration, World of Books, Cairo.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 أ. د. صباح مهدي رميض العامري
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
