The Social Implications of Bullying and Its Impact on School Dropout Phenomena

Authors

  • Asst. Lect. Rayaheen Qasim Hilal المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثانية/ قسم تربية المدائن , General Directorate of Education in Baghdad Al-Rusafa /2 AL-Madian Education Department

DOI:

https://doi.org/10.31185/lark.4257

Keywords:

Bullying, School Dropout, Social Worker

Abstract

Bullying is a negative phenomenon that casts its shadow on both individuals and society. As a social institution embedded within the community, schools face numerous social challenges, including bullying. This phenomenon makes it difficult for students to adapt to their school environment, negatively impacting their social and psychological lives. As a result, students become vulnerable to leaving school, as bullying erodes their motivation and drive to continue education. Bullying manifests as aggressive behavior aimed at inflicting psychological or physical harm on others, disrupting their academic journey and weakening their attachment to the school environment. The societal implications of bullying include its effect on social identity, as it undermines self-confidence and leads to social isolation. Furthermore, it fosters division among students in the school environment and promotes feelings of hostility and non-cooperation, potentially spreading a culture of violence. This research aims to shed light on the dangers of bullying, its impact on students, and its negative social repercussions. The researcher adopted a descriptive-analytical approach, utilizing available references and various statistics from different sources.

References

المصادر والمراجع العربية:

1. د. احمد زكي صالح(1972)،الاسس النفسية والاجتماعية للتعليم الثانوي ،،دار النهضة،القاهرة.

2. إبراهيم الذهبي, ( 2015): التسرب المدرسي في ظل الظروف الغير مدرسية دراسة ميدانية على المتربصين بمركز التكوين المهني و والتمهين ببلدية الدبيلة والية الوادي مذكرة نهاية الدراسة لنيل شهادة الماجستير قسم العلوم الاجتماعية ٬ جامعة الوادي٬ الجزائر.

3. إلهام حسن الحاج حسن (2019)التنمر وآثاره المدمرة على المتنمر و الضحية و الشاهد.مجلة الحداثة العدد201-202.

4. إيمان , محمود( 2016): التسرب من التعليم٬ وكالة الصحافة العربية للنشر والتوزيع٬ مصر

5. حنان أسعد خوج ، ( 2012 ).التنمر المدرسي وعلاقته بالمهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية،مجلة العلوم التربوية والنفسية،المجلد 13 ، العدد 04 .

6. رحمة بو زيد , (2015):دور الإدارة المدرسية في مواجهة ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المديرين ، دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية عين البيضاء مذكرة مكملة بشهادة الماستر ،تخصص إدارة وتسيير ،جامعة العربي بن مهيدي-أم لبواقي-كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ،قسم العلوم الاجتماعية

7. راهبة عباس العدلي( 2012) اضطراب تنافس الأشقاء وعلاقته بالغضب والتنمر المدرسي لدى طلبةالمرحلة المتوسطة، مجلة العلوم التربوية والنفسية،العدد 91.

8.رياحين قاسم هلال(2024): دور الاخصائي الاجتماعي في علاج مشكلات صعوبات التعلم الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية" دراسة وصفية لبعض مدارس قاطع تربية المدائن ". مجلة لارك, 16(4 /Pt1), 615-598. https://doi.org/10.31185/lark.3515

9. سامي عدوان، ،ً ( 1996 ) ، ظاهدرة تسرب الطلبة في المدارس الحكومية في منطقة الخليل منذ ،1987/ 1988 حتى عام 1994 / عام 1995 مجلة التقويم و القياس النفسي التعليمية و التربوية، جامعة الأزهر بغزة، العدد الثامن، السنة الرابعة

10. عبد الله عبدالدائم (1979)التربية في البلاد العربية حاضرها ومشكلاتها ومستقبلها، دارالعلم للملايين، بيروت، الطبعة الثالثة

11. عبد الله سهو الناصر(2014)، التسرب من التعليم الطريق المفتوح نحو العمل ،عمان الأردن

12. علي موسى الصبحيين، محمد فرحان القضاة (2013).سلوك التنمر عند الأطفال والمراهقين مفهومه، أسبابه،علاجه ط 1، مكتبة الملك فهد للنشر، جامعة نايف العربية الأمنية الرياض:

13. علي حسين البنسهاوي؛ علي حسين رمضان(2015).التنمر المدرسي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. جامعة بور سعيد. العدد 17 ،مصر

14. عمر بن عبدا لله العجلاني(2105)، تقييم المهارات المهنية عند الأخصائيين الاجتماعيين، رسالة ماجستير، جامعة نايف لمعلوم الأمنية، الرياض

15. فرح ايمن اسعد (2018) المعلم الناجح في التربية والتدريس دار ابن النفيس للنشر والتوزيع عمان الأردن

16. فوزية غماري "( 2012) ظاهرة المضايقة بين الأقران وعلاقتها بتقدير الذات لدى مرحلة التعليم المتوسط بمقاطعة غرب الجزائر- .مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس ،قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا، المجلد10، العدد 04، جامعة البليدة الجزائر

17. كمال بوطورة (2017).مظاهر العنف المدرسي و تداعياته في المدارس الثانوية الجزائرية. أطروحة لنيل شهادة الدكتوراه ،كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية كلية العلوم الاجتماعية ،جامعة محمد خيضر بسكرة الجزائر

18. لطيفة صياد , ونزيهة بوسالم(2015): المستوى المادي للأسرة وعلاقته بالتسرب المدرسي للأبناء مذكرة غير منشورة لنيل شهادة الماستر٬ تخصص علم اجتماع التربية٬ جامعة الوادي ٬ قسم العلوم الاجتماعية شعبة علم الاجتماع

19. محمد أزرقًي بركان ،( 1991) ، التسرب المدرسي عوامله نتائجه وطرق علاجه، مقال منشور بمجلة الرواسي ، باتنة ، العام الثالث أكتوبر

20. محمد مجدي الدسوقي (2016) مقياس السلوك التنمري للأطفال و المراهقين:دار جوانا للنشر مصر

21. محمد منير مرسي(1998) تخطيط التعليم واقتصادياته، عالم الكتب، الطبعة الأولى القاهرة

22. محمد نجيب توفيق(1998 ) الخدمة الاجتماعية ومجالاتها التطبيقية، المكتب الجامعي الحديث الإسكندرية

23. مسعد نجاح أبو الديار،( 2012 ) سيكولوجية التنمر بين النظرية والعلاج. ط 2. :مكتبة الكويت الوطنية الكويت

24. مصطفى مظلوم علي( 2007) فاعلية برنامج إرشادي لخفض سلوك المشاغبة على طلاب المرحلة الثانوية ،مجلة كلية التربية، جامعة،المجلد 17 ، العدد69

25. مصطفى نوري القمش(2007 )الاضطرابات السلوكية والإنفعالية، ط1،:دار المسيرة للنشر ،عمان،الأردن

26. معاوية محمود أبو غزالة(2009) التنمر وعلاقته بالشعور بالوحدة وبالدعم الاجتماعي المجلة الأردنية للعلوم التربوية مجلد 5 عدد 2.

27. نايفة قطامي؛ منى صرايرة (2009) الطفل المتنمر ، ط 1دار المسيرة للنشر و التوزيع عمان الأردن.

المصادر والمراجع الإنكليزية:

1.Bluach, T., Osborn, R., &Samra, M. (2012) Bullying in secondary schools: What it looks like aiitl How to manage it? New York, sage publishing.

2. Darmawn ( 2010) : Bullying in school : Astudy of forms and aggression in two secondary schools in the city of palu Indonesia Centre for peace studies , Faculty of Humanity , Social science and education , University of tromso , Norway

3.Lipson (2001) Bullying in schools fighting the bully battle ,Eribaum,National school safety center NJ.

Downloads

Published

2025-06-30

Issue

Section

Sociology & psy

How to Cite

Rayaheen Qasim Hilal, A. L. . (2025). The Social Implications of Bullying and Its Impact on School Dropout Phenomena. Lark, 17(3), 1034-1011. https://doi.org/10.31185/lark.4257