التباين المكاني للمستوى التعليمي للمرأة في العراق وتخطيطها لحياتها

المؤلفون

  • اسراء هيثم احمد, م.د. جامعة ديالى/ كلية التربية للعلوم الانسانية/قسم الجغرافية ،

DOI:

https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss20.670

الكلمات المفتاحية:

المرأة، تعليم، تخطيط، مكاني

الملخص

تناولت هذه الدراسة واقع المستوى التعليمي للمرأة في العراق بأستعمال استمارة الاستبيان التي تضمنت كم هائل من المتغيرات عن جوانب حياة المرأة التعليمية العراقية للمتغيرات التي تتمثل بالحد الادنى للمستوى التعليمي الذي يجب ان تحصل عليه المرأة، ونوع البرنامج التعليمي الذي ترغب الالتحاق به، وتخطيطها لحياتها المستقبلية واخيراً تناولت الدراسة أبرز المعوقات التي تحول دون تحقيق رغبتها في المستقبل. وقد استنتج ان هناك اتجاهاً نحو الزواج المبكر في المجتمع العراقي وان هذا الاتجاه قد ازداد عند الاجيال الجديدة. وان هناك علاقة قوية بين التعليم كعامل مساعد لتمكين من مشاركة المرأة في الأنشطة المجتمعية.

منشور

2019-05-11

إصدار

القسم

بحوث متفرقة

كيفية الاقتباس

احمد ا. ه. (2019). التباين المكاني للمستوى التعليمي للمرأة في العراق وتخطيطها لحياتها. لارك, 7(4), 270-295. https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss20.670