الذكاء الأخلاقي لدى طلبة جامعة واسط

Aman, S. (2023). Computers reducing human intelligence. Academia.Edu.

Anastasi, A., & Urbina, S. (1997). Psychological Testing 7th ed. Prentics-hall International. Inc.

Borba, M. (2001). Building moral intelligence: The seven essential virtues that teach kids to do the right thing. (No Title).

Burba, G. (2013). Eddy covariance method for scientific, industrial, agricultural and regulatory applications: A field book on measuring ecosystem gas exchange and areal emission rates. LI-Cor Biosciences.

Coles, R. (1997). The moral intelligence of children. Book review. Psychological Assessment.

Ebel, R. L. (1964). The refinement of psychological tests. Journal of Educational Measurement.

Guilford, J. P. (1950). Fundamental statistics in psychology and education.

Nunnally, J. C. (1972). Educational measurement and evaluation. (2nd ed.). McGraw-Hill.

Shanmugasundaram, M., & Tamilarasu, A. (2023). The impact of digital technology, social media, and artificial intelligence on cognitive functions: a review. Frontiers in Cognition, 2, 1203077.

Urbina, S. (2014). Essentials of psychological testing. John Wiley & Sons.

إلياس, ا. ع. ا. و. ك. و. م. (1983). الاختبارات والمقاييس النفسية. دار الكتب للطباعة والنشر.

الزاملي, ص. ن. (2022). التفكير المرن لدى طلبة الدراسات العليا. مجلة واسط للعلوم الانسانية, 18(3).

الظفري, ا. ر. ح. س. ب. س. (2017). الفروق في الذكاء الأخلاقي بين المعاقين سمعياً والعاديين بسلطنة عمان. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس.

العاني, م. م. م. م. س. س. ع. (2025). توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحرير الفنون الإخبارية تطبيقGPT Chat أنموذجا. Lark, 17(3), 1481–1498.

العزاوي, ر. ي. ك. (2008). مقدمة في منهج البحث العلمي, ط1, دار دجلة ناشرون وموزعون, عمان, الاردن.

الكريم, ح. م. ع. (1966). التقويم والقياس في التربية وعلم النفس. ط 1 ، دار النهضة ، القاهرة.

المجيد, إ. م. ع. (2000). أسس البحث العلمي لإعداد الرسائل الجامعية. مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع.

المجيد, ح. ك. ع. (2016). الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى الطلبة الموهوبين. مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 17(4), 251–276.

المكصوصي, أ. م. د. ت. خ. ك. (2026). الذكاء الاصطناعي افاقه وتطبيقاته في مجال الادارة التربوية. Journal of College of Education, 63(2), 507–522.

تحسين, ا. ب. س. و. خ. (2015). الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية، جامعة الملك سعود، العدد الثالث، شوال.

جان, ر. ب. و. (2000). الذكاء الوجداني. (ترجمة علاء الدين كفافي وصفاء الأعسر). دار قباء.

جبار, ش. ف. (2023). الذكاء الأخلاقي وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية الإيجابية والصحة النفسية لمعلمي التربية الرياضية في محافظة ميسان. أطروحة دكتوراه (غير منشورة)، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة المستنصرية – العراق.

حسن, ا. س. ع. (2016). مؤشرات الأداء السيكومتري للاختبارات النفسية والتربوية. مجلة البحوث التربوية والنفسية.

حسين, د. ع. ح. و. ا. أ. (1990). مناهج البحث التربوي. دار الحكمة، بغداد العراق.

خليل, & سيد, ن. (2015). الذکاء الأخلاقي وعلاقته بمفهوم الذات لدى المراهقيـن والمراهقات في المرحلة الثانوية من التعليم العام. التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية), 34(162جزء1), 189–226.

سعدة, أ. أ. أ. (2009). الدليل العلمي لمتطلبات تطبيق تكنولوجيا المعلومات في المكتبات. Al Manhal.

سعدون, ح. ح. (2021). فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الذكاء الأخلاقي والثقة الاجتماعية المتبادلة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. أطروحة دكتوراه (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة المستنصرية- العراق.

شيماء, ا. (2007). أثر بعض المتغيرات الديموغرافية في مستوى الذكاء والقدرات العقلية. مجلة الأستاذ.

عوده, ا. م. ع. ا. (2018). الأساليب الوالدية وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى طلبة الصف العاشر في محافظة المفرق. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات العليا، الجامعة الهاشمية.

قشوة, د. ه. ع. م. (2018). مستوى الذكاء الأخلاقي لدى طلبة الأقسام العملية بكلية التربية–جامعة حجة من وجهة نظر الطلبة. Journal of the Faculty of Education, 8(14), 210–234.

قيس, ا. (2014). الأحكام الأخلاقية وتأثير بعض العوامل. مجلة العلوم الاجتماعية.

كايد, ع. ذ. و. ع. ا. و. ا. (1992). البحث العلمي: مفهومه وأدواته وأساليبه. دار الفكر للنشر والتوزيع.

محمد, أ. م. ج., & صالح, ف. ز. (2020). الذكاء الضمني لدى طلبة جامعة بغداد. Journal of College of Education/Wasit, 38(3).

محمد, م. س. (2005). القياس والتقويم في التربية وعلم النفس. دار المسيرة للنشر والتوزيع.

نايفه, ق. (2009). تفكير وذكاء الطفل. ط 1، عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع.

هلال, ا. ض. ك. (2024). الاستهانة الأخلاقية وعلاقتها بالتكتم الانفعالي لدى الايتام واقرانهم من طلبة المرحلة الإعدادية. رسالة ماجستير(غير منشورة) ، كلية التربية ، جامعة القادسية ، العراق.

كاظم ناصر سميط المياحي م. . (2025). دور الذكاء العاطفي في تعزيز المرونة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 17(3), 1010-981. https://doi.org/10.31185/lark.4387

علي حمادي حسين ا. (2021). الذكاء الروحي لدى طلبة الجامعة . لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 13(4), 1127-1146. https://doi.org/10.31185/lark.Vol3.Iss42.1990