الاحتراق النفسي وعلاقته بتوقعات الكفاءة الذاتية لدى أساتذة الجامعة

الملخص

الاحتراق النفسي وتوقعات الكفاءة الذاتية تمثل المتغيرات التي تتناولها الدراسة الحالية، والتي انطلق الباحث منها في تأطير مشكلة البحث من خلال الاجابة عن السؤال الاتي : ما طبيعة العلاقة بين الأحتراق النفسي وتوقعات الكفاءة الذاتية لدى اساتذة الجامعة ؟ ولذلك استهدف البحث ما يأتي:

1- قياس المتغيرين الاثنين (الأحتراق النفسي ، توقعات الكفاءة الذاتية ) لدى اساتذة الجامعة

2- الموازنة في المتغيرين الاثنين (الأحتراق النفسي ، توقعات الكفاءة الذاتية ) على وفق متغير النوع لدى تدريسيي الجامعة.

3- تعرّف العلاقة الارتباطية بين كل من توقعات الكفاءة الذاتية والاحتراق النفسي لدى تدريسيي الجامعة.

ولتحقيق الأهداف أعلاه، قام الباحث بالاعتماد على مقياس (سدخان،2011) لقياس الاحتراق النفسي وبناء أداة لقياس توقعات الكفاءة الذاتية  لدى أساتذة الجامعة تتوفر فيهما الخصائص السيكومترية الواجب توافرها في بناء المقاييس النفسية، وقد تم تطبيق المقياسين أعلاه على عينة من تدريسيي الجامعة، بلغت (119) تدريسياً، وبواقع (50) تدريسياً، و(69) تدريسيةً، تم اختيارهم بالأسلوب العشوائي البسيط من جامعة القادسية، وبواقع (4) كلية من التخصصات العلمية , والإنسانية، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً، تبين أن الاساتذة يشعرون بالاحتراق النفسي، وكذلك توقعات الكفاءة الذاتية، كما ظهر أنه لا توجد فروق ذات دلاله احصائيه على وفق متغير النوع، كذلك كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة  (0.23 -) بين الاحتراق النفسي، وتوقعات الكفاءة الذاتية، وفي سياق هذه النتائج، خرج الباحث بعددٍ من التوصيات والمقترحات.