La enseñanza de las estructuras gramaticales: la morfología y sintaxis

Abstract

La gramática estudia el funcionamiento de las palabras en una lengua dada. nos permite saber que palabras son compatibles entre sí y que oraciones están bien formadas de acuerdo con las reglas gramaticales propias de la lengua que usamos. Es una forma de enfrentarse a la formación de las palabras, oraciones y frases de su estudio en la oración, con independiente de que se apliquen principios de la tradición gramatical o de las teorías lingüísticas modernas. Aun así, la actuación de la gramática se asocia estrechamente al de semántica, puesto que la oración es unidad de sentido en cuanto a secuencia enunciativa organizado en torno un sujeto y a un predicado, núcleos básicos que determinan las categorías las funciones gramaticales. Tradicionalmente los contenidos gramaticales han sido abordados con un enfoque descriptivo que estudia las estructuras gramática cales dentro del sistema, sin tener en cuenta sus usos en la comunicación. Ello trajo como consecuencia que primara una lingüística de la lengua que ha influido en la enseñanza de la gramática, o sea, la existencia de una didáctica de la lengua. Los estudiantes, cuando terminaban de recibir gramática española en lengua español, presentaban dificultades en cuanto a la delimitación de oraciones, errores en el reconocimiento de las categorías gramaticales y las funciones que estas desempeñan en la oración, insuficiente dominio de los conceptos, que solo reproducían y no interiorizaban. Y lo más preocupante es que no enriquecían su propia lengua a partir del aprendizaje de estos conceptos gramaticales y no aplicaban estos conocimientos al proceso de construcción de textos. Teniendo en cuenta tales dificultades, este trabajo ofrece una vía para el tratamiento de los contenidos gramaticales Expone los principios teóricos y metodológicos del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, y sus categorías aplicados a la enseñanza de la gramática. Sobre la base de las concepciones de dicho enfoque, presenta una propuesta metodológica para la realización del análisis semántico, sintáctico y pragmático de las estructuras gramaticales en textos pertenecientes a distintos estilos funcionales. Cada texto que se ejemplifica va acompañado de un sistema de preguntas que facilita la realización del análisis y también se presentan situaciones comunicativas para construir textos y así emplear las estructuras gramaticales objeto de estudio.