Acquiring historical concepts and the psychology of communication for the primary stage
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.3590Keywords:
Historical concepts, psychology of communication, primary stage, teacher, student.Abstract
Acquiring historical concepts has an important role, as it clarifies the objectives of the curriculum and the educational means necessary for the student’s teaching, learning, and evaluation. It also helps history specialists organize experiences in the historical subject. It also helps students interpret new situations and events, and reduces the complexity and ambiguity of historical facts through... Its role is interpretation and employment. As for the psychology of learning and communication between the student and the teacher, conditions must be met, including motivation and maturity
References
الكريم
المصادر العربية:
-ابن خلدون,ولي الدين عبد الرحمن بن محمد(د.ت): مقدمة ابن خلدون,ج1.
-ابو نمرة,محمد سعيد(2002): ادارة الصفوف وتنظيمها,مركز العربي التربوي.
-الحيلة,محمد محمود(2009) :مهارات التدريس الصفي,ط3,دار المسيرة,عمان.
-الزغلول,عبد الرحيم(2011) :مبادىء علم النفس التربوي,دار المسيرة,عمان.
-السامرائي,قصي(2014) :الاتجاهات الحديثة في طرائق التدريس,دار دجلة ,عمان.
-الشمسي,عبد الامير(2013):مدخل الى علم النفس العام والتربوي,ط1.
-الجراح,فيصل صالح فريح (2016): بناء برنامج تدريبي لمعلمي التاريخ قائم على مهارات تدريس التاريخ وقياس فاعليته في اكسابهم مهارات تدريسية, رسالة دكتوراه غير منشورة,جامعة اليرموك, الاردن.
-حسين,سمير (1995): العلاقات العامة,ط2,القاهرة.
-حميدة,امام مختار, واخرون(2000): مهارات التدريس,مكتبة زهراء الشرق,القاهرة.
-خصاونة سهام محمود(2012) : الدارة الصفية منحى انساني واخلاقي,ط1,دار المناهج,عمان.
-الدمرداشي,صبري(1992) :الطرائف العلمية مدخل لتدريس العلوم,ط4,دار المعارف,القاهرة.
- زامل,يوسف عناد (2013): الاستاذ الجامعي بين طرائق التدريس التقليدية والحديثة, مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, العدد(11), السنة (5). DOI: https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss11.844
-زاير ,سعد(2012): طرائق التدريس العامة,ط1,دار صفاء للنشر|,عمان.
-زيتون,حسن(1999) : تصميم التدريس رؤية منظومية,عالم الكتب, القاهرة.
-سليمان,سناء محمد(2014): سيكولوجية الاتصال الانساني ومهاراته,بيروت.
-سيد, اسامة محمد, والجمل عباس حلمي(2014): الاتصال التربوي,ط1,دار العلم والايمان للطباعة.
-شاهين,عبد الحميد(2010): استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وانماط التعلم,جامعة الاسكندرية.
-الشديفات, باسل حمدان(2009): معوقات استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية للوسائل التعليمية في البادية.
-الشويلي,علي(1955): صفات المربي,ط1,بغداد.
-عبد الباري,ماهر شعبان(2011): مهارات التحدث- العملية والاداء,دار الميسرة للنشر والتوزيع.
-عبد العظيم, عبد العظيم صبري (2015): استراتيجيات طرق التدريس العامة, القاهرة.
-عبد الله, حسام(2003): طرائق تدريس التاريخ لجميع المراحل الدراسية,دار اسامه=ة للنشر, الاردن.
-العبيدي,محمد جاسم ولي(2010): الابداع والتفكير الابتكاري وتنميته في التربية والتعليم,ط1,عمان.
-عثمان,يسري(1996): مهارات الاتصال,جامعة الدمام, السعودية.
-علي,تاعوينات(2009): التواصل والتفاعل في الوسط المدرسي, المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم,الجزائر.
-الفرج وجيه ودبابنة ميشيل(2006): اساسيات التنمية المهنية للمدرسين,ط1,مؤسسة الوراق,عمان.
-قطامي,يوسف(2000): سيكولوجية التعلم الصفي,دار الشروق للنشر والتوزيع.
-اللقاني,احمد حسين(1990): المواد الاجتماعية,عالم الكتب , القاهرة,ج1.
-نشواتي,عبد المجيد(2003) :علم النفس التربوي,ط4,دار الفرقان للنشر,عمان.
Arabic sources:-
-Ibn Khaldun, Wali al-Din Abd al-Rahman bin Muhammad (d.): Introduction to Ibn Khaldun, Part 1..
-Abu Nimra, Muhammad Saeed (2002): Class Management and Organization, Al Arabi Educational Center..
-Al-Haila, Muhammad Mahmoud (2009): Classroom Teaching Skills, 3rd edition, Dar Al Masirah, Amman.
-Al-Zaghloul, Abdul Rahim (2011): Principles of Educational Psychology, Dar Al-Masirah, Amman..
-Al-Samarrai, Qusay (2014): Modern Trends in Teaching Methods, Dar Degla, Amman.
-Al-Shamsi, Abdul-Amir (2013): Introduction to General and Educational Psychology, 1st edition..
-Al-Jarrah, Faisal Saleh Freih (2016): Building a training program for history teachers based on history teaching skills and measuring its effectiveness in providing them with teaching skills, unpublished doctoral dissertation, Yarmouk University, Jordan..
Hussein, Samir (1995): Public Relations, 2nd edition, Cairo.-8
Hamida, Imam Mukhtar, and others (2000): Teaching Skills, Zahraa Al-Sharq Library, Cairo-9
-Khasawneh, Siham Mahmoud (2012): Classroom Management, A Humanitarian and Moral Approach, 1st edition, Dar Al-Mahraj, Amman..
-Al Demerdashi, Sabry (1992): Scientific Anecdotes, An Introduction to Teaching Science, 4th edition, Dar Al-Maaref, Cairo.
-Zamel, Youssef Enad (2013): The university professor between traditional and modern teaching methods, Lark Journal of Philosophy, Linguistics and Social Sciences, Issue (11), Year (5). DOI: https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss11.844
-Zayer, Saad (2012): General Teaching Methods, 1st edition, Safaa Publishing House, Amman.
Zaytoun, Hassan (1999): Teaching Design, a Systemic Vision, World of Books, Cairo.-14
-Suleiman, Sanaa Muhammad (2014): The psychology of human communication and its skills, Beirut..
-Sayed, Osama Muhammad, and Al-Gamal Abbas Helmy (2014): Educational Communication, 1st edition, Dar Al-Ilm and Al-Iman for Printing.
-Shaheen, Abdel Hamid (2010): Advanced Teaching Strategies, Learning Strategies and Learning Styles, Alexandria University.
-Al Shudaifat, Basil Hamdan (2009): Obstacles to social studies teachers’ use of educational methods in the desert.
-Al Shuwaili, Ali (1955): Characteristics of the Educator, 1st edition, Baghdad.
-Abdel-Bari, Maher Shaaban (2011): Speaking Skills - Process and Performance, Dar Al Maysara for Publishing and Distribution.
Abdel Azim, Abdel Azim Sabry (2015) :Strategies for General Teaching Methods, Cairo.-21
-Abdullah, Hossam (2003): Methods of Teaching History for All Educational Levels, Osama Publishing House, Jordan.
-Al Obaidi, Muhammad Jassim Wali (2010): Creativity and Innovative Thinking and its Development in Education, 1st edition, Amman.
Othman, Yousry (1996): Communication Skills, University of Dammam, Saudi Arabia.-24
-Ali, Taouinat (2009): Communication and interaction in the school environment, National Institute for the Training of Educational Users and Improving Their Level, Algeria..
-Al Faraj, Wajih, and Dababneh, Michel (2006): Basics of Professional Development for Teachers, 1st edition, Al-Warraq Foundation, Amman.
-Qatami, Youssef (2000): The Psychology of Classroom Learning, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.
Al Laqani, Ahmed Hussein (1990): Social Materials, World of Books, Cairo, Part 1.-28
-Nashwati, Abdul Majeed (2003): Educational Psychology, 4th edition, Al-Furqan Publishing House, Amman.
المصادر الاجنبية:-
-Powers,c.m(1998): The Influence of the Puzzle Place Television Program on Pre Scholar Social Behavior,D.A.I.A.voI(59),no(2).
-Vale,D,& Feunteun, A(1995): Teaching Children History,New York,Cambridge University Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 م.م . رشا نعمة عيلان
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
