جاسم فخ. اثر استعمال انماط المداخل المنظومية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي واحتفاظهم بالمادة التاريخية ذات المعنى و ذات الدلالة التاريخية. lark [Internet]. 2019 Mar. 5 [cited 2026 Aug. 27];9(4). Available from: https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/430