حسن هدية جاسم. التداخل الإرشادي بفنيتي ( الحوار– الإقناع المنطقي) لتنمية التكيف الاكاديمي لدى المدرسات المتزوجات. lark, [S. l.], v. 10, n. 2, 2018. DOI: 10.31185/lark.Vol3.Iss30.294. Disponível em: https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/294. Acesso em: 5 may. 2026.