محمد جاسم عبدالامير د. اثر استراتيجية التعلم المستند الى الدماغ في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم. lark [انترنت]. 30 يونيو، 2021 [وثق 19 أغسطس، 2026];13(4):648-20. موجود في: https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/1830