محمد جاسم عبدالامير د. " اثر استراتيجية التعلم المستند الى الدماغ في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم". لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية 13, no. 4 (يونيو 30, 2021): 648–620. تاريخ الوصول يونيو 17, 2026. https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/1830.