كطران رائد بايش. أثر استخدام إستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء. لارك, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 64–86, 2019. DOI: 10.31185/lark.Vol2.Iss25.1042. Disponível em: https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/1042. Acesso em: 14 أبريل. 2026.