درجة القلق الامتحان لدى طلبة الخامس الإعدادي في أداء الاختبار (الامتحان)
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.Vol3.Iss30.297الملخص
هدف البحث التعرّف على درجة القلق النفسي لدى طلبة الخامس الإعدادي في أداء الاختبار الامتحان، وتكونت عينة البحث من (150) طالبًا وطالبةً بواقع (75) طالباً و(75) طالبةً، من طلبة الصف الخامس الإعدادي في مديرية تربية محافظة ذي قار- قسم تربية القلعة، اختيروا بالطريقة الحصر، ونظرًا لطبيعة البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث، تبنى الباحث مقياس القلق(أبوعرب، 1994) وقد تم اختيار هذا المقياس دون غيرة لأن فقراته تغطي كل أشكال و أنواع القلق الأمتحاني المكوّن من (52) فِقرة، وجرى التحقق من صدق المقياس وثباته، واُعتمدت حزمة التحليل الإحصائي (spss) لاستخراج النتائج أظهرت النتائج:
التنزيلات
منشور
2018-07-01
إصدار
القسم
بحوث متفرقة
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2018 صبري عبدالله كاظم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
كاظم ص. ع. (2018). درجة القلق الامتحان لدى طلبة الخامس الإعدادي في أداء الاختبار (الامتحان). لارك, 10(2). https://doi.org/10.31185/lark.Vol3.Iss30.297
