الأدب والتعليم في دائرة التقييم – القسم الأدبي من كتاب (اللغة والأدب الكردي) للصف العاشر الأعدادية مثلا

المؤلفون

  • ا.م ژینو عبدالرحمان محمد Ministry of Education – Genral Directorate of Education, Sulaymaniyah ، وزارة التربیة- المدیریة العامة للتربیة السلیمانیة
  • ا.م عدنان احمد مصطفى Ministry of Education – Genral Directorate of Education, Sulaymaniyah ، وزارة التربیة- المدیریة العامة للتربیة السلیمانیة

DOI:

https://doi.org/10.31185/lark.4093

الكلمات المفتاحية:

الكلمات المفتاحية: التعليم، الأدب، الأنواع الأدبية، الكتب المدرسية، اللغة الكردية وآدابها.

الملخص

هذا البحث بعنوان (الأدب والتعليم في دائرة التقييم – القسم الأدبي من كتاب (اللغة والأدب الكردي) للصف العاشر الأعدادية مثلا) يتناول العلاقة بين الأدب و التربية و التعليم.  وقد حاول تقييم القسم الأدبي من الكتاب من خلال الأنواع والمبادئ الأدبية، إلى أي مدى وضعت هذه الأنواع في خدمة الفلسفة والأهداف التربوية. وتكمن أهمية البحث في أنه قام بتفصيل النواقص التي كان ينبغي أن يصل إليها القسم الأدبي من هذا الكتاب، أما البحث في ضوء أهمية الأدب في المنظومة التعليمية فقد طرح عددا من المقترحات.

 واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.   

 هيكل البحث: يتكون من مقدمة وجزأين رئيسيين: الجزء الأول بعنوان مفاهيم (الأدب، التربية، التعليم) وعلاقتهم، وهو جزء نظري ويشتمل على ثلاثة محاور.  الموضوع الأول: مفاهيم (الأدب، التربية، التعليم).  المبحث الثاني: العلاقة بين الأدب والتعليم. أما الجزء الثاني بعنوان (تقويم القسم الأدبي من كتاب الصف العاشر من خلال قياس أجناس الأدب) ففيه عرض رؤية نقدية وتقويمية إلى أي مدى تم الاستفادة في القسم الأدبي من كتاب الشغف واستبدالها. وأخيرا تم عرض نتائج الدراسة والتوصيات والمصادر التي اعتمدت عليها.

المراجع

یەکەم: زمانی كوردی

ا- دیوان:

١- قەرەداغی، حەسیب(٢٠٠٢)، فەرهەنگی غەم، چاپی یەکەم، هەولێر، دەزگای چاپ و بڵاوکردنەوەی ئاراس.

ب- كتێب:

٢- ئەمین، عەبدولقادر محەمەد (٢٠٠٢)، وێنەی شیعریی لە ڕێبازی ڕۆمانسی كوردیدا، چاپی یەکەم، سلێمانی، دەزگای چاپ و پەخشی سەردەم.

٣- ئیگڵتن، تێری(2016)، تیۆری ئەدەبی، وەرگێڕانی: عەتا قەرەداغی، چاپی یەکەم، سلێمانی، چاپخانەی تاران،.

٤- بەسیر، د.كامل حەسەن (١٩٨٣)، ڕەخنەسازی (مێژوو و پەیڕەوكردن)، بەغداد، چاپخانەی كۆڕی زانیاریی عێراق.

٥- سجادی، علاء الدین(1978)، خوشخوانی، چاپی یەکەم، بەغدا، چاپخانەی مەعارف.

٦- عیسا، هاوژین سڵیوە(٢٠٠٩)، بنیاتی وێنەی هونەری لە شیعری (شێرکۆ بێکەس)دا، چاپی یەکەم، سلێمانی، دەزگای چاپ و پەخشی سەردەم.

٧- گەردی، سەردار ئەحمەد حەسەن(٢٠٠٤)، بنیاتی وێنەی هونەری لە شیعری کوردیدا (١٩٧٠-١٩٩١)، چاپی یەکەم، سلێمانی، دەزگای چاپ و پەخشی سەردەم.

٨- لیژنەیەك لە وەزارەتی پەروەردە پەرتووكی(2023) زمان و ئەدەبی كوردی، دانانی: ، چاپی شازدەیەم. هەرێمی كوردستان، عێراق.

٩- مەنتك، حەمە(2019)، چەشە و چەشنە ئەدەبییەكان، چاپی یەکەم، هەولێر، چاپخانەی مەم و زین،.

١0- مستەفا، نەزیرە سابیر(2021)، پراگماتیك و شێوازگەری، چاپی یەکەم، هەولێر، ناوەندی ئاوێر بۆ چاپ و بڵاوكردنەوە.

١١- میهرئارا و ئەوانی تر، عەلی ئەكبەر(2005)، مێژووی پەروەردە و فێركردن لە ڕۆژگاری كۆنەوە تا ڕێنیسانس، چاپی یەکەم، سلێمانی، مەكتەبی بیر و هۆشیاری (ی. ن. ك).

١٢- ناوخۆش، سەلام، خۆشناو، نەریمان، عەبدوڵڵا، ئیدریس(2021)، كوردۆلۆجی، چاپی حەڤدەیەم، هەولێر، چاپخانەی هێڤی.

ج- نامەی ئەکادیمی:

١٣- كەریم، فەرهاد قادر(٢٠٠٩)، بنیاتی وێنە لە شیعرەكانی (حەمدی)دا، تێزی دكتۆرا، زانكۆی سلێمانی.

١٤- عەبدوڕەحمان، عەبدولسەلام سالار(٢٠٠٦)، وێنەی هونەری لە شیعری (شێخ نووری شێخ ساڵح)دا، تێزی دکتۆرا، زانکۆی سلێمانی.

د- گۆڤار:

١٥- سلێمان، هەژار فەقێ(٢٠١٢)، چەمکی سووتان لە شیعرەکانی بابا تاهیری هەمەدانیدا، گۆڤاری ڕامان، ژ١٧٧.

ه- ماڵپەڕ:

١٦- قادر، هونەر كەمال(2015)، ڕاپۆرتێك دەربارەی رۆڵی مامۆستا لە پەروەردە و فێركردندا، ماڵپەڕی كۆمەڵناسانی بینگۆل:http://komalnasanybingol.blogspot.com/2015/04/role-mamosta-la-parwardaw-ferkrdn.html.

__________________________________

دووەم: زمانی عەرەبی

١٧- الرشدان، عبدالله و جعنيني، نعيم(2002)، المدخل الى التربية والتعليم، ط4، عمان، دار الشروق للنشر والتوزيع.

١٨- الخالدي، د.مريم ارشيد(2008)، نضام التربية والتعليم، عمان، دار صفاء للنشر والتوزيع.

١٩- الطحان، مصطفى محمد (2006)، التربية ودورها في تشكيل السلوك، بيروت، لبنان، دار المعرفة.

٢٠- اليماني، عبدالكريم سعيد(2004)، فلسفة التربية، رام الله، المنارة، دار الشروق للنشر والتوزيع. خفاجة، د.محمد صقر (1956)، تأريخ الأدب اليوناني، مصر، مكتبة النهضة المصرية.

٢١- خفاجة، د.محمد صقر(1981)، النقد الأدبي عند اليونان من هوميروس غلى افلاطون، القاهرة، مصر.

٢٢- دورکایم، امیل(٢٠١٥)، التربية الأخلاقية، ترجمة: السيد محمد بدوي، مصر، القاهرة المركز، القومي للترجمة.

٢٣- سلیمان، فتحیة حسن(١٩٨٦)، التربیة عند الیونان و الرومان، القاهرة، مصر، دارالهنا.

٢٤- عيسى، احمد عبدالرحمن(1977)، في اصول التربية وتأريخها، المملكة السعودية دار اللواء للنشر والتوزيع، الرياض.

٢٥- علوان، د.علی عباس (١٩٧٥)، تطور الشعر العربي الحدیث في العراق، بغداد، وزارة الثقافە و الاعلام.

الباوي، علي هاشم جاوش (2024). التفكير القائم على الحكمة وعلاقته بالجمود الفكري والمسايرة الاجتماعية لدى المعلمين. لارك 16(3 /Pt1), 436-415 https://doi.org/10.31185/lark.3480

٢٧- نافع، د.عبدالفتاح صالح(١٩٨٣)، الصورە فی شعر بشار بن برد، عمان، دار الفكر للنشر والتوزیع.

- هلال، د.محمد غنیمي(1973)، دراسات و نماذج فی مذاهب الشعر ونقده، القاهرة، دار النهضة.

_______________________________

List of References:

First: Kurdish References:

a- Diwan:

- Karadaghi, Hasib (2002), Farhangi Gham, 1st edition, Erbil, Aras Publishing House.

B. Books:

- Amin, Abdulqadir Mohammed (2002), Poetic Images in the Kurdish Romantic Path, 1st Edition, Sulaimani, Sardam Publishing House.

- Eagleton, Terry (2016), Literary Theory, translated by Ata Karadaghi, first edition, Sulaimani, Tehran Printing House.

- Basir, Dr. Kamil Hassan (1983), Criticism (History and Following), Baghdad, Iraqi Information Society Printing House.

- Sajadi, Alauddin (1978), Khushkhani, first edition, Baghdad, Knowledge Printing House.

- Isa, Hawzhin Sliwa (2009), Structure of Artistic Image in Sherko Bekas's Poetry, First Edition, Sulaimani, Sardam Publishing House.

- Gardi, Sardar Ahmad Hassan (2004), Construction of Artistic Image in Kurdish Poetry (1970-1991), First Edition, Sulaimani, Sardam Publishing House.

- A committee in the Ministry of Education book (2023) Kurdish Language and Literature, putting: 16th edition. Kurdistan Region, Iraq.

- Mantak, Hama (2019), Literary Types, First Edition, Erbil, Mam and Zeen Printing House,.

- Mustafa, Nazira Sabir (2021), Pragmatics and Methodology, first edition, Erbil, Awer Publishing Center.

- Mehrara et al., Ali Akbar (2005), History of Education from Ancient Times to Renaissance, First Edition, Sulaimani, Bureau of Thought and Consciousness (YNK).

- Nawkhosh, Salam, Khoshnaw, Nariman, Abdullah, Idris (2021), Kurdology, 17th edition, Erbil, Hevi Printing House.

C. Academic Letter:

- Karim, Farhad Qadir (2009), Image Structure in Hamdi's Poems, PhD Thesis, Sulaimani University.

- Abdulrahman, Abdulsalam Salar (2006), Artistic Image in the Poetry of Sheikh Nuri Sheikh Salih, Doctoral Thesis, Sulaimani University.

D. Magazine:

- Sulaiman, Hazhar Faqe (2012), The Concept of Burning in the Poems of Baba Tahir Hamadani, Raman Magazine, No.

e) Website:

- Qadir, Hunar Kamal (2015), A Report on the Role of Teachers in Education, Bingol Sociologists Website: http://komalnasanybingol.blogspot.com/2015/04/role-mamosta-la-parwardaw-ferkrdn.html.

Second: Arabic References:

- Al-Rashdan, Abdullah and Ja'nini, Naeem (2002), Introduction to Education and Training, Vol.

- Al-Khalidi, Dr. Maryam Arshid (2008), Education and Training System, Oman, Dar Safa for Publishing and Distribution.

- Al-Tahan, Mustafa Mohammed (2006), Education and its role in the formation of behavior, Beirut, Lebanon, Dar al-Ma'arifa.

- Al-Yamani, Abdul Karim Saeed (2004), Philosophy of Education, Ramallah, Al-Manarah, Dar Al-Sharwq for Publishing and Distribution. Khafaja, Dr. Mohammed Saqr (1956), History of Greek Literature, Egypt, Egyptian Renaissance Library.

- Khafaja, Dr. Mohammed Saqr (1981), Literary Criticism in Greece from Homer before Plato, Cairo, Egypt.

- Durkheim, Amil (2015), Moral Education, Translation: Sayyid Mohammed Badwi, Egypt, Cairo Center, National Translation.

Suleiman, Fathia Hassan (1986), Education in Greece and Rome, Cairo, Egypt, Daralahna.

- Issa, Ahmad Abdul Rahman (1977), in the principles of education and its history, Kingdom of Saudi Arabia, Dar Al-Luwa' for Publishing and Distribution, Riyadh.

- Alwan, Dr. Ali Abbas (1975), Evolution of Modern Arabic Poetry in Iraq, Baghdad, Ministry of Culture and Information.

Al-Bawi , Ali Hashim Jawsh (2024). Continuous reflection on wisdom and its relationship to intellectual stability and social issues among teachers. Lark, 16(3 /Pt1), 436-415. https://doi.org/10.31185/lark.3480

- Nafe, Dr. Abdul Fattah Saleh (1983), Images in the Poetry of Bashar bin Bard, Oman, Dar al-Fakr for Publishing and Distribution.

- Hilal, Dr. Mohammed Ghanimi (1973), Studies and Prayers in the School of Poetry and Criticism, Cairo, Dar al-Nadha.

التنزيلات

منشور

2025-01-01

إصدار

القسم

مؤتمر كلية التربية/ جامعة جرمو: الإصلاح التربوي، مسؤولية وواجب

كيفية الاقتباس

ژینو عبدالرحمان محمد ا. ., & عدنان احمد مصطفى ا. (2025). الأدب والتعليم في دائرة التقييم – القسم الأدبي من كتاب (اللغة والأدب الكردي) للصف العاشر الأعدادية مثلا. لارك, 17(1 /Pt2), 336-312. https://doi.org/10.31185/lark.4093