الحكايات الخرافية والتحول لدى الكاتبة آن سيكستون بالإشارة إلى البطلات الإناث في قصة سندريلا

المؤلفون

  • م.م. وناس البدري جامعة واسط - كلية الزراعة ، Wasit University, Iraq College of Agriculture Department of Soil and Water Resources

DOI:

https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss50.3144

الكلمات المفتاحية:

الكلمات المهمة: الحكايات الخرافية، سيكستون، التحويل، الشخصيات النسائية، سندريلا.

الملخص

الأدب يشمل مجموعة واسعة من الأنواع الادبية، وتحتل الحكايات الخرافية مكانة مهمة، خاصة في الأدب الطفولي، حيث تعد ممرًا مهمًا للأطفال لاستكشاف اللغة الإنجليزية والثقافة والتعرف عليهما. آن سيكستون، الكاتبة الشهيرة المعروفة بأسلوبها التأملي، قد كانت محط جدل وإشادة على حد سواء. ومع ذلك، فإن شعر سيكستون متأثر عميقًا بالثقافة الأوروبية، وخصوصًا في عالم الحكايات الخرافية، حيث تقوم بمهمة إعادة تصور الحكايات المعروفة مع التركيز بشكل خاص على الشخصيات النسائية. يستخدم هذا المقال منهجية لفحص إعادة تفسير سيكستون لهذه السرديات الكانونية، مما يقدم نقاط نظر قيمة في سياق النوع نفسه. تعد مجموعة سيكستون "التحويلات" مصدرًا قيمًا لفهم نوع الحكاية الخرافية. ووفقًا لجاك زيبس، العالم البارز في دراسة الحكايات الخرافية، فإن الحكايات الخرافية هي سرديات خيالية تنقل دروسًا أخلاقية وتساعد في اكتساب اللغة لدى الأطفال. من الضروري تكييف الحكايات الخرافية لتناسب احتياجات الأطفال، حيث تساهم في تعزيز مهارات التواصل لديهم. ومع ذلك، عندما يتقاطع الشعر وتطور الشخصيات والواقع، ينشأ تناقض مثير للاهتمام. تعمل النظرة المتشائمة لسيكستون على تغيير المشهد العاطفي للحكايات، مما يحول بالتالي الرسائل الأخلاقية التي تنقلها قصائدها. وبالتالي، يبرز هذا التكيف التصادم بين المعتقدات التقليدية التي تركز على الذكور والنسوية. لتوفير تقييم شامل للقضايا المطروحة، يدرس هذا البحث بعناية الحكايات المتكررة، والأنماط الأسطورية، والهياكل الشعرية المحددة المستخدمة في القصائد، وتصوير الشخصيات الخيالية، والإشارات إلى التراث الشعبي، والسمات المميزة الموجودة في أعمال سيكستون. من خلال التعمق في هذه الجوانب، نكتسب فهمًا أعمق للاختيارات الثيماتية والأسلوبية التي قامت بها سيكستون وتأثيراتها في سياق نوع الحكاية الخرافية.

المراجع

, G. (2000). Fairytale in the ancient world. Psychology Press.

Ashliman, D. L. (2004). Folk and Fairy Tales: A Handbook: A Handbook. ABC-CLIO.

Bailey, K. E. (2008). Jesus through Middle Eastern eyes: Cultural studies in the gospels. InterVarsity Press.

Cucinella, C. (Ed.). (2002). Contemporary American women poets: An A-to-Z guide. Greenwood Publishing Group.

Cuddon, J. A. (2012). A dictionary of literary terms and literary theory. John Wiley & Sons.

Dictionary, D. I. O. (1998). London & Oxford: Dorling Kindersley & Oxford Univ.

Forbes, D., & Forbes, D. (2009). Sincerity's Shadow: Self-consciousness in British Romantic and mid-twentieth-century American Poetry. Harvard University Press.

Haase, D. (Ed.). (2007). The Greenwood Encyclopedia of Folktales and Fairy Tales [3 Volumes]. Greenwood Publishing Group.

Hallett, M., & Karasek, B. (Eds.). (2018). Folk and fairy tales. Broadview Press.

Ju-Hsin Wang,” (2005). Embodying Voice: Women Writers and Fairy Tales” Master’s Thesis (National Taiwan Normal University, 2005).

Kready, L. F. (1916). A study of fairy tales. Houghton Mifflin.

Kumin, Maxine. (2001). “How It Was”, an introduction to Anne Sexton’s Complete Poems. Boston: Houghton Mifflin Company.

Lazar, G. (1993). Literature and language teaching: A guide for teachers and trainers. Cambridge University Press.

McClelland, D. (1998). Blackface to Blacklist: Al Jolson, Larry Parks, and The Jolson Story. Scarecrow Press.

Middlebrook, D. W. (1992). Anne Sexton: A Biography. 1991. New York: Vintage, pp.336-337.

Middlebrook, D. W. (1992). Anne Sexton: A Biography. 1991. New York: Vintage.

Phillips, R. (1973). The confessional poets. Carbondale: Southern Illinois University Press. pp.90-91.

Purkiss, D. (2013). The Witch in History: early modern and twentieth-century Representations. Routledge.

Sexton, A. (1972). Rapunzel. Transformations, Oxford University Press, London.

Simpson, J., & Roud, S. (2000). A Dictionary of English folklore. Oxford University Press, USA.

Snodgrass, M. E. (2014). Encyclopedia of feminist literature. Infobase Publishing. p.482.

Stack, S., & Lester, D. (2009). Suicide and the creative arts (p. 113). New York, NY: Nova Science Publishers, p.264.

Tatar, M. (2019). The Hard Facts of the Grimms' Fairy Tales: Expanded Edition. Princeton University Press. p.164.

VanGundy, A. B. (2008). 101 activities for teaching creativity and problem-solving. John Wiley & Sons.

Zipes, J. (2013). Relentless progress: The reconfiguration of children's literature, fairy tales, and storytelling. Routledge, p.126.

Zipes, J. (2013). When dreams came true: Classical fairy tales and their tradition. Routledge.

Zipes, J. (Ed.). (2015). The Oxford companion to fairy tales. Oxford Companions.

التنزيلات

منشور

2023-06-30

إصدار

القسم

اللغات الغربية

كيفية الاقتباس

وناس البدري م. (2023). الحكايات الخرافية والتحول لدى الكاتبة آن سيكستون بالإشارة إلى البطلات الإناث في قصة سندريلا. لارك, 15(3 /Pt1), 715-695. https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss50.3144