[1]
القريشي م. ع. and الصافي ن. ب. ح., “أثر استراتيجية فجوة المعلومات في دافعية تلميذات الصف الخامس الابتدائي نحو مادة العلوم. الباحثان”, lark, vol. 8, no. 3, pp. 282–298, May 2019, doi: 10.31185/lark.Vol4.Iss23.550.