حسن ه. ج., “التداخل الإرشادي بفنيتي ( الحوار– الإقناع المنطقي) لتنمية التكيف الاكاديمي لدى المدرسات المتزوجات”, lark, vol. 10, no. 2, Jul. 2018, doi: 10.31185/lark.Vol3.Iss30.294.