كطران رائد بايش. 2019. “أثر استخدام إستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء”. Lark 9 (3): 64-86. https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss25.1042.