كطران ر. ب. أثر استخدام إستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء. lark 2019, 9 (3), 64-86. https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss25.1042.