كطران ر.ب. 2019. أثر استخدام إستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتنور العلمي عند طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الإحياء. lark. 9, 3 (Apr. 2019), 64–86. DOI:https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss25.1042.