القريشيم. ع., & الصافين. ب. ح. (2019). أثر استراتيجية فجوة المعلومات في دافعية تلميذات الصف الخامس الابتدائي نحو مادة العلوم. الباحثان. لارك, 4(23), 282-298. https://doi.org/10.31185/lark.Vol4.Iss23.550