اريف مرزا اسطيفو ا. (2023). تأثير تطبيق أستراتيجية تدوين الملاحظات في تحسين مهارات الفهم السمعي في أللغة ألأنكليزية لدى طلاب الجامعة. لارك, 15(4), 776-762. https://doi.org/10.31185/lark.Vol3.Iss51.3155