[1]
ضياء عباس حمود حبيب الغنيماوي د. و رياض نوري محمد مردان الفيلي م. 2021. أثر استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل طلاب الصف الاول متوسط في مادة العلوم واستبقاء المعلومات لديهم. لارك. 3, 42 (2021), 514–492.