التغيرات التطورية في الاستدلال الاستقرائي لدى الاطفال والمراهقين
DOI:
https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss45.2177الكلمات المفتاحية:
الكلمات المفتاحية: التغيرات التطورية ، تطور، الاستدلال الاستقرائي، الاطفال، المراهقينالملخص
هدف البحث الحالي التعرف على الاستدلال الاستقرائي لدى الاطفال والمراهقين بأعمار (11 ، 13 ، 15 ، 17) ، ودلالة الفروق في الاستدلال الاستقرائي وفقاً لمتغيري النوع والعمر ، واجريت الدراسة على طلبة وطالبات (4) مدارس ابتدائية و(4) مدرسة متوسطه، و(4) مدارس اعدادية من المدارس الاهلية والحكومية ، بواقع (10%) من كل منطقة استناداً إلى التقسيم الجغرافي لمدينة الكوت ، بلغ حجم العينة (400) طالب وطالبة ، وبواقع (100) طالب وطالبة لكل فئة عمرية ، واستعملت الدراسة مقياس الاستدلال الاستقرائي في ضوء نظرية سبيرمان (1926) ، (1962) والذي أعدته ، الدراسة أن جميع افراد العينة يمتلكون الاستدلال الاستقرائي وبدرجة اعلى من المتوسط النظري وأن متوسط درجاتهم يأخذ مساراً تطورياً بحسب مجموعات اعمارهم الاربعة ، وكشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التفكير بين المجموعات العمرية ، بينما توصلت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي في درجة ال لدى والمراهقين .
المراجع
المبارك ،سمية (2009) ، أسلوب الدوجماتية لدى الطلبة الجامعيين (رسالة ماجستير منشورة ) ،جامعة الحاج خضر، باتنة.
قطامي ، نايفة (2001) ،تعليم التفكير للمرحلة الاساسية ،دار الفكر للطباعة للنشر والتوزيع ،عمان ،الاردن.
عزيز، أوان كاظم (2005) التفكير الناقد وعلاقته ببعض سمات الشخصية لدى مدرسي المرحلة الثانوية (رسالة ماجستير غير منشورة)،كلية التربية ،جامعة تكريت.
المدهون، حنان خليل محمد (2012)،اثر استخدام برنامج قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي في مبحث حقوق الانسان لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بغزة، (رسالة ماجستير غير منشورة) ،جامعة الازهر ،غزة.
رضا، كاظم كريم وعذاب ،نشعه كريم (2010) ،الابداع مفهومه وتطوره،ط1،دار المسيرة للنشر والتوزيع.
ابو فخر، ظريفة وجمل ،محمد جهاد (2010) ،مهارات التفكير وفق المدخل الاجتماعي ،ط1، دار الكتاب الجامعي، العين ،الامارات.
روشكا ،الكسندر(1989) ،الابداع العام والخاص، ترجمة ابو فخر ،غسان عبد الحي ،عالم المعرفة.
علوان ،رائد شعبان (2005) ،فاعلية برنامج مقترح لتنمية التفكير الابداعي لدى المرشدين النفسيين في مدارس وكالة غوث الدولية،(رسالة ماجستير منشورة) ،الجامعة الاسلامية ،غزة.
ناظر،نوال حسن (2011) ،المشاركة المميزة في النقاش الفكري (المرونة العقلية) ،اكاديمية بناء المفكر، ،اشراف عبد الكريم بكار.
نوفل ،محمد بكر وسعيفان ،محمد قاسم (2011) دمج مهارات التفكير في المحتوى الدراسي،ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ،عمان.
رزوقي ،رعد مهدي وعبدالكريم ، سهى ابراهيم (2015) التفكير وانماطه ،ط1،دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعه،عمان.
الطاهر،مهدي بن احمد (1429هـ) اثر تطبيق نظام الجودة التعليمية في تنمية قدرات التفكير الابتكاري وزيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الاول المتوسط بمدينة سبهات بالمنطقة الشرقية،اطروحه دكتوراه غير منشورة ،جامعه ام القرى ،كلية التربية ،مكة.
المفلح ،عبدالله بن محمد (2008) دورة مهارات التفكير المرن،مشروع ابن باز الخيري ،الرياض.
خزعل ،سامية حسن (1998) التصلب – المرونة وعلاقته بالقلق العصابي (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة بغداد ،كلية الآداب.
عبد العزيز ،سعيد (2013) تعليم التفكير ومهاراته (تدريبات وتطبيقات عملية )ط1،دار الثقافة للنشر والتوزيع ،الاردن.
جمل،محمد جهاد (2008) تنمية مهارات التفكير الابداعي من خلال المناهج الدراسية ،دار الكتاب الجامعي ،ط2، العين، الامارات العربية المتحدة.
ابو جادو،صالح محمد ونوفل،محمد بكر (2010) تطبيقات عملية في تنمية التفكير باستخدام عادات العقل ،ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعه ،عمان.
العبيدي ،محمد جاسم (2009) علم النفس التربوي وتطبيقاته،ط1 ،دار الثقافة للنشر والتوزيع ،الاردن.
حسن ،هناء رجب (2014) التفكير (برامج تعليمية واساليب قياسه) ،ط1،دار الكتب العلمية للطباعة والنشر والتوزيع ،بغداد.
عبد العزيز ،سعيد (2013) تعليم التفكير ومهاراته (تدريبات وتطبيقات عملية) ،ط1،دار الثقافة للنشر والتوزيع ،الاردن.
الزيات، فاطمة محمود (2009)، علم النفس الابداعي،ط1،دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع ،عمان.
الطيطي ،محمد حمد (2007) تنمية قدرات التفكير الابداعي،ط3،دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ،عمان.
غريب، عبد الحليم (2013) الاسلوب المعرفي (التصلب – المرونة) وعلاقته بأستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى الطلبة الجامعيين (دراسة ميدانية على عينة من طلبة علم النفس بجامعة ورقلة) ،جامعة قاصدي مرباح ورقلة ،كلية العلوم الانسانية والاجتماعية.
نوفل ،محمد بكر (2015) تطبيقات عملية في تنمية التفكير باستخدام عادات العقل ،ط2،دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ،عمان.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 Lect. Dr. Maryam Hashim Hamad AL-Badri
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
