العنف الأسري في العراق: تحليل خطاب نقدي لعدم المساواة بين الجنسين باستعمال صيغة المبني للمجهول

المؤلفون

  • الباحثة ملكة دخيل حسن العبادي الجامعة المستنصرية

الكلمات المفتاحية:

تحليل الخطاب النقدي ، العنف المنزلي ، عدم المساواة بين الجنسين

الملخص

عادة ما تتعرض النساء لحوادث عنف أكثر من الرجال وخاصة العنف المنزلي. يشمل العنف العائلي أشكالًا مختلفة من العنف الأسري مثل الزواج القسري وجرائم الشرف التي يرتكبها أفراد الأسرة. في هذا الصدد ، تهدف هذه الدراسة إلى التحقيق في تقارير المنظمات غير الحكومية حول العنف المنزلي في العراق من خلال نهج تحليل الخطاب النقدي (CDA). تهدف هذه المقالة إلى استكشاف الأوصاف الوظيفية للغة التقارير حول العنف العائلي والكشف عن أيديولوجية أسباب عدم المساواة بين الجنسين. لتحقيق الأهداف ، تم اعتماد نموذج انتقائي بما في ذلك اللسانيات الوظيفية النظامية (SFL) لـ Halliday (1985 ، 1994 ، 2004) جنبًا إلى جنب مع إطار Fairclough (1992 ، 1995 ، 2001) ثلاثي الأبعاد لتحليل الأجهزة اللغوية لفحص عدم المساواة بين الجنسين. في تقارير المنظمات غير الحكومية عن العنف المنزلي. يتم إجراء المقالة من خلال نهج الأسلوب النوعي. علاوة على ذلك ، تناولت البيانات تقريرين يمثلان DV في العراق وقدمتهما منظمة حرية المرأة في العراق (OWFI). تشير الاستنتاجات إلى زيادة استخدام الصوت المبني للمجهول للحديث عن العنف الذي يسببه الجناة الذكور. علاوة على ذلك ، تكشف الافتراضات والمراجع أن التحليل النقدي للخطوات يمكن أن يستكشف العلاقات بين اللغة وأيديولوجية عدم المساواة بين الجنسين.

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

المراجع

Ahmed, A. R. (2008). Reference as a Cohesive Device. Adab Al-Rafidayn, 52, 512-537.

Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative (4th ed.). United States of America: Pearson Education, Inc.

Eggins, S. (2004). An Introduction to Systemic Functional Linguistics. London: Pinter.

Fairclough, N. (1989). Language and Power, (1st ed.). London: Longman.

Gerot, L., & Wignell, P. (1994). Making sense of functional grammar. Cammeray, NSW: Antipodean Educational Enterprises.

Halliday, M.A.K. (1985). An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold.

Halliday, M.A.K. & Hasan, R. (1976). Cohesion in English: Longman group Ltd.

Kress, G., and Hodge, R. (1979). Language as Ideology. London: Routledge & Kegan Paul Ltd.

Matsukura, N. (2004). On passive occurring in newspaper headlines. English Linguistic, 11, 147-152.

OWFI. (2015). Women’s Human Rights Violations in Iraq, in Response to the Fourth Periodic Report of the Republic of Iraq. UN ICESCR, 56 Session, Geneva, Switzerland, 21 September–9 October 2015

Quirk, R. & et al. (1985). A Comprehensive Grammar of English Language. London: Longman.

Reisigl, M & Wodak, R. (2000). The semiotics of racism: Approaches to Critical Discourse Analysis. Vienna: Passagen Verlag.

Rogers, R. (2004). An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education, UK: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

Suhadi, J. (2017). Epistemic modality and deontic modality: Two sides of a coin. Indonesia: Islamic University of North Sumatra.

UNICEF. (2017). Monitoring the Situation of Children and Women https://data.unicef.org/topic/child-protection/child-marriage/

التنزيلات

منشور

2021-12-31

كيفية الاقتباس

Maleka D. Hasan, M. S. (2021). العنف الأسري في العراق: تحليل خطاب نقدي لعدم المساواة بين الجنسين باستعمال صيغة المبني للمجهول. لارك, 1(44), 1052–1037. استرجع في من https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/2059