خولة عبد علاوي م. "اثر استراتيجية التلعيب في تدريس مادة التعليم المستمر لتنمية مهارات التعاون الأكاديمي لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية". لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, م 17, عدد 4, أكتوبر، 2025, ص 1018-990, https://doi.org/10.31185/lark.4659.