نصير داخل سلطان الزركاني م. ., " أثر استراتيجية التحفيز بالتناقض في تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الأبتدائي واندماجهم التعليمي ", lark, م 18, عدد 1, ص 892–871, يناير 2026, doi: 10.31185/lark.4899.