خولة عبد علاوي م., "اثر استراتيجية التلعيب في تدريس مادة التعليم المستمر لتنمية مهارات التعاون الأكاديمي لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية", lark, م 17, عدد 4, ص 1018–990, أكتوبر 2025, doi: 10.31185/lark.4659.