محمد جاسم عبدالامير د., " اثر استراتيجية التعلم المستند الى الدماغ في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم", lark, م 13, عدد 4, ص 648–620, يونيو 2021, doi: 10.31185/lark.Vol3.Iss42.1830.