لورد عبد السلام سمعان م. (2025) "فاعلية طريقة اللغة المزدوجة في التدريس والأداء", لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 17(2/Pt1), ص 1236–1215. doi:10.31185/lark.4140.