زانا عثمان محمد م.د. صعوبات تطبيق استراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, [S. l.], v. 17, n. 1 /Pt2, p. 57–29, 2025. DOI: 10.31185/lark.4000. Disponível em: https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/4000. Acesso em: 25 يوليو. 2026.