حيدر مصطفى عبدالله م. التنظيم الذاتي كأستراتيجية لتعليم وتعلم اللغة الاسبانية في السياق التعليمي العراقي. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, [S. l.], v. 16, n. 3 /Pt1, p. 734–717, 2024. DOI: 10.31185/lark.3690. Disponível em: https://lark.uowasit.edu.iq/index.php/lark/article/view/3690. Acesso em: 18 يونيو. 2026.