سارة حميد علي ا., & حنان ضياء الصالحي أ. (2026). تعزيز الطلاقة القرائية من خلال استراتيجيات التعويض المدعومة بالسبورة الذكية: تحديد أكثر الاستراتيجيات فاعلية لدى طلبة المرحلة الثانوية العراقيين الدارسين للغة الإنجليزية بوصفها لغةً أجنبية  . لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 18(4), 316-287. https://doi.org/10.31185/lark.5668