زانا عثمان محمد م. (2025). صعوبات تطبيق استراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 17(1 /Pt2), 57-29. https://doi.org/10.31185/lark.4000