جبر عبره د. ق. (2020). Die Rolle der digitalen Bildung für die Verbesserung der digitalen Kompetenzen von Lehrer/Innen und Lernenden im Fremdsprachenunterricht. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 12(2), 483-473. https://doi.org/10.31185/lark.Vol2.Iss37.1412