قاسم ح. ك. ا. (2018). الأبـعـاد النّصيـّـة وأثرها في التوجيه التربويّ للقرآن الكريم. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية, 10(6), 73-82. https://doi.org/10.31185/lark.Vol1.Iss32.49