مظلوم ح. ج., & محمد م. ه. (2019). أثر انموذج زاهوريك في تحصيل مادة التاريخ والتفضيل المعرفي عند طلاب الصف الرايع الادبي. لارك, 9(4). https://doi.org/10.31185/lark.Vol3.Iss26.425