[1]
سارة حميد علي ا. و حنان ضياء الصالحي أ. 2026. تعزيز الطلاقة القرائية من خلال استراتيجيات التعويض المدعومة بالسبورة الذكية: تحديد أكثر الاستراتيجيات فاعلية لدى طلبة المرحلة الثانوية العراقيين الدارسين للغة الإنجليزية بوصفها لغةً أجنبية  . لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية. 18, 4 (أكتوبر 2026), 316–287. DOI:https://doi.org/10.31185/lark.5668.