[1]
رند خالد عبدالرحمن م. و كيلان محمود الجبوري أ. 2025. استكشاف وجهات نظر الطلبة نحو طرائق تدريس الترجمة التعاقبية. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية. 17, 3 (يونيو 2025), 267–242. DOI:https://doi.org/10.31185/lark.4436.