زانا عثمان محمد م. 2025. صعوبات تطبيق استراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. لارك. 17, 1 /Pt2 (يناير 2025), 57–29. DOI:https://doi.org/10.31185/lark.4000.