[1]
ضياء عباس حمود حبيب الغنيماوي د. و رياض نوري محمد مردان الفيلي م. 2021. أثر استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل طلاب الصف الاول متوسط في مادة العلوم واستبقاء المعلومات لديهم. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية. 13, 4 (يونيو 2021), 514–492. DOI:https://doi.org/10.31185/lark.Vol3.Iss42.1988.