القريشي م.ع. و الصافي ن.ب.ح. 2019. أثر استراتيجية فجوة المعلومات في دافعية تلميذات الصف الخامس الابتدائي نحو مادة العلوم. الباحثان. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية. 8, 3 (مايو 2019), 282–298. DOI:https://doi.org/10.31185/lark.Vol4.Iss23.550.